JUST TALK

常常看到FB上，有人發出不平之鳴，情緒之下，也凸顯問題!

只是不知道發文者自己有沒有自省的能力!

有科學老師認為上課提供的資料不一定要正確，可以給學生思考的空間，

因為現在認定的正確，不見得是50年後的真理。

還認為教師研習注重效率的態度不對，提早結束，敷衍了事，不如不辦!

聽起來好像有道理，

那麼，教師專業培訓好像也不是很重要嘛，

課堂上提供含糊甚至有錯的資訊反而是提供學生思考開放的空間!

教師半天領域研習，一定要充實飽滿到最後一刻，

不然就是主辦單位不盡責!!!

天呀!!

又是一位教主式發言?!