April - 2015

JUST TALK

常常看到FB上，有人發出不平之鳴，情緒之下，也凸顯問題! 只是不知道發文者自己有沒有自省的能力! 有科學老師認為上課提供的資料不一定要正確，可以給學生思考的空間，因為現在認定的正確，不見得是50年後的真理。還認為教師研習注重效率的態度不對，提早結束，敷衍了事，不如不辦!...

化學反應速率描述化學反應的快慢，可以用兩種方式來表達 1.單位時間內反應物的消耗量，例如每一分鐘使用兩個雞蛋做三明治。 2.單位時間內生成物的產量，例如每一分鐘做好四個三明治! 常見的化學反應中反應速率快的如煙火爆炸或物質的燃燒...

長期以來，科學新聞的相關報導，似乎多次出現讓從事科學普及教育的我感到無奈與憂心；而這兩天拜讀黃俊儒先生的這一本書，更感到事態嚴重。我們的新聞太強調故事性、太煽情也太速食!! 新聞記者們多出生於社會組，早在高中甚至國中階段就視學物理化學為畏途，用詞難精準、甚至也不過是拿英國...